Evaluación psicológica para la credencial de discapacidad

Aplico los test que respaldan la solicitud ante la COMPIN y entrego un informe psicológico claro, para que el trámite de la credencial de discapacidad tenga el sustento que necesita.

Evaluación en varias sesiones, con informe escritoPresencial en Montenegro 136, Viña del Mar

Ilustración de una persona con un mapa de paisajes dentro de su cabeza, que representa el perfil cognitivo

En Chile, la credencial de discapacidad se obtiene en dos pasos: la COMPIN evalúa y califica la discapacidad, y con esa resolución la persona se inscribe en el Registro Nacional de la Discapacidad del Registro Civil, que entrega la credencial.

Para calificar, la COMPIN pide un informe biomédico funcional, firmado por un médico o por un profesional de la salud como un psicólogo, acompañado de los certificados y exámenes que respalden el diagnóstico. Cuando la discapacidad es intelectual o tiene un componente cognitivo, ese respaldo es una evaluación psicológica con test estandarizados.

Estoy certificada en la aplicación e interpretación del WISC-V, el WAIS-IV y el ABAS-II, los instrumentos que se usan para medir el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa. La evaluación no se queda en un puntaje: describe los recursos de la persona, sus dificultades y los apoyos que necesita en su vida diaria.

Test que aplico

WISC-V

Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición

De 6 a 16 años

Funcionamiento intelectual en cinco áreas: comprensión verbal, razonamiento visoespacial, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.

WAIS-IV

Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, cuarta edición

Desde los 16 años

Funcionamiento intelectual en adolescentes mayores y adultos: comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.

ABAS-II

Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa

Desde la infancia hasta la adultez

Cómo la persona se desenvuelve en el día a día: comunicación, autocuidado, vida en el hogar y la comunidad, habilidades sociales y autonomía. Lo responden la familia, el colegio o la propia persona.

Un puntaje de inteligencia por sí solo no basta para hablar de discapacidad intelectual: también tiene que haber dificultades importantes en la conducta adaptativa. Por eso la evaluación combina un test de inteligencia (WISC-V o WAIS-IV, según la edad) con el ABAS-II.

¿Para quién es?

Niñas, niños y adolescentes que necesitan iniciar el trámite de la credencial
Adultos que requieren una evaluación actualizada para la COMPIN
Personas con diagnóstico o sospecha de discapacidad intelectual
Personas con TEA u otras condiciones del neurodesarrollo que necesitan describir su funcionamiento y sus apoyos

Motivos de consulta frecuentes

Solicitar la credencial de discapacidad por primera vez
Renovar o actualizar una calificación de la COMPIN
Responder a una solicitud de antecedentes de la COMPIN
Conocer el perfil cognitivo para orientar apoyos en el colegio o el trabajo

¿Cómo es el proceso?

1
Entrevista inicial
Conversamos sobre la historia, el diagnóstico, los antecedentes que ya existen y para qué se necesita la evaluación.
2
Aplicación de los test
En sesiones presenciales aplico el WISC-V o el WAIS-IV, según la edad. La familia, el colegio o la propia persona responden el ABAS-II.
3
Informe psicológico
Redacto un informe con los resultados, el perfil de fortalezas y dificultades, y los apoyos que la persona necesita.
4
Devolución
Revisamos juntos el informe, resuelvo dudas y explico cómo usarlo en la solicitud ante la COMPIN.

Preguntas frecuentes

Cuando hay un componente intelectual, se usa un test de inteligencia estandarizado (WISC-V para niños y adolescentes de 6 a 16 años, WAIS-IV desde los 16) junto con una escala de conducta adaptativa como el ABAS-II. Los resultados van en un informe psicológico que respalda el informe biomédico funcional.

La calificación se pide en la COMPIN, en línea con ClaveÚnica o en una sucursal. Para menores de 18 años la solicitan el padre, la madre o el representante legal. Con la resolución de la COMPIN, la persona se inscribe en el Registro Nacional de la Discapacidad del Registro Civil, que entrega la credencial.

El informe biomédico funcional con los certificados y exámenes que respalden el diagnóstico, como el informe psicológico, y un informe social y de redes de apoyo hecho por un asistente social. El trámite en la COMPIN no tiene costo.

Sí, como complemento. El diagnóstico de TEA lo hace el equipo médico tratante; la evaluación cognitiva y adaptativa describe cómo funciona la persona en su día a día y qué apoyos necesita, información que la COMPIN considera al calificar.

No. El WISC-V y el WAIS-IV se aplican en persona, con materiales y tiempos estandarizados. Las sesiones son en la consulta de Montenegro 136, Viña del Mar.

Para leer más

Más que un CI: ¿por qué es importante conocer nuestro perfil cognitivo?

WISC-V, WAIS-IV y ABAS-II permiten comprender no solo cuánto puede rendir una persona en una evaluación, sino también cómo procesa la información, dónde están sus recursos y qué apoyos pueden facilitar su desarrollo.

Leer el artículo →